低年级情境表演活动中要注重培养学生的（）。

6年级学业要求能对自己或他人的演唱做（）。

第三学段的学业质量描述中指出“认识乐谱中的常见符号，在实践中能正确表现和运用。”属于核心素养内涵中的哪项内容？（）

第一学段（1-2年级）学业质量描述提出，关注音乐和生活的关系，向他人介绍身边的音乐或音乐现象时能较清楚地表明自己的感受，这部分体现（）的核心素养。

3-5年级要求学生听辨常见中国民族乐器与西洋乐器的音色，知道（）。

以下哪个选项是3~5年级“听赏与评述”任务中关于音色听辨的学业要求？（）

良好的音乐听觉和（）对学生丰富情感体验、积累音乐听觉经验、感受音乐的美好、身心健康成长具有重要意义。

美术馆、博物馆、音乐厅、歌剧院、影院、青少年宫、社区和新时代文明实践中心等资源属于（）。

熟悉常用音乐记号是哪个年级的学业要求？（）

课堂评价的反馈应注重（）。