第一学段（1~2年级）初步了解中国音乐文化和（）音乐文化。

下面哪项不是音乐学科课程内容中“联系”类的学习内容？（）

教师整体把握教学内容的好处是（）。

良好的音乐听觉和（）对学生丰富情感体验、积累音乐听觉经验、感受音乐的美好、身心健康成长具有重要意义。

3-5年级要求学生听辨常见中国民族乐器与西洋乐器的音色，知道（）。

艺术课程教学评价基本原则重视（）评价。

艺术教材的单元大小应根据（）因素确定。

艺术课程期末考核的题目或任务应该具（）特点。

艺术课程期末评价应包括（）。

第二学段的学业质量描述中指出“在生活中会运用合适的音乐满足自己的需求，并能说明选择这些音乐的原因。”属于核心素养内涵中的哪项内容？（）