A.科学和人文方面的基本知识
B.专门性的学科知识
C.教育学科知识
D.教育研究知识
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A.一边组织教学一边给孩子换裤子
B.责备孩子该上厕所时不去上
C.把孩子领到寝室或卫生间帮他换好裤子,并叮嘱他以后想上厕所要告诉老师
D.如果天气比较热就让其自然干
A.智育
B.美育
C.德育
D.体育
A.统筹兼顾
B.一切以教材为标准
C.因材施教
D.立足长远
A.模仿性差,辨别是非的能力强
B.依赖性强,辨别是非的能力差
C.模仿性强,辨别是非的能力差
D.依赖性差,辨别是非的能力强
A.让每个学生都能上大学
B.让每个学生都成为智者
C.让每个学生成才
D.为每个学生以后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础
A.对幼儿实施全面发展教育
B.对幼儿开展智力教育
C.保护幼儿健康成长
D.对幼儿进行道德教育
A.面向家长
B.面向现代化
C.面向学校
D.面向学生
A.基础性
B.全面性
C.发展性
D.未来性
A.职业实践水平
B.职业自律性
C.职业社会地位
D.教师人员素质
A.孔子
B.孟子
C.老子
D.荀子
最新试题
教师要关注(),促进学生的全面发展。
某班学生做完早操回到教室,忽然有人发出“哎哟”的叫声,老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。下列处理方式中,最恰当的一项是()。
问题:请你从学生观的角度,评析该教师的教育行为。
问题:试从教育观的角度评析马老师的行为。
问题:试从学生观的角度评析班主任的做法,如果你是杨明的班主任你会怎么做。
青少年的身体有两个生长的高峰,在心理方面,感知成熟在先,思维成熟在后,情感成熟更后,这些现象表明个体身心发展具有()。
问题:请从学生观的角度,评析这位老师的教学行为。
强调素质教育面向全体国民和全体适龄学生,反映了素质教育的()。
问题:根据教师职业理念的相关理论,评析卡耐基继母的做法。
问题:结合教师职业理念的相关知识,分析美、日、中三国教育的差异。