个别化活动教育计划的目标可分为长期目标和（）。

单项选择题个别化活动教育计划的目标可分为长期目标和（）。

A.短期目标
B.中期目标
C.近期目标
D.具体目标

1.单项选择题在确定个别化活动教学计划起点时，通常定在（）。

A.当前婴儿基本动作能力水平的最高点上
B.当前婴儿基本动作能力水平的最低点上
C.当前婴儿基本动作能力水平的中点上
D.当前婴儿基本动作能力水平的空白点上

2.单项选择题个别化活动教学计划中的起点、活动目标及活动内容是根据（）确定的。

A.教学大纲
B.实施对象的发展基本状况
C.教学课程
D.家长的要求

3.单项选择题婴幼儿（）有助于对婴幼儿发展水平及发展需要的全面、深入和客观的了解，是制定个别化教育计划的基础。

A.智力测试
B.能力测试
C.发展评价
D.注意力测试

4.单项选择题教育是面向（）婴幼儿的素质教育。

A.少数天才
B.残障
C.部分
D.每一个

5.单项选择题育婴师带婴幼儿到公共场所时，必须考虑到（）。

A.时刻跟紧婴幼儿
B.和家长保持一致
C.外出的安全问题及其处理方法
D.带齐各类应急用品

6.单项选择题有时父母或周围人员有咬指甲行为，幼儿也会（）而形成习惯。

A.拒绝
B.效仿
C.否定
D.观望

7.单项选择题父母或抚养人的（）是吮拇指的主要原因。

A.心理忽视
B.心理重视
C.心理需求
D.心理疾病

8.问答题家庭教养指导的内容和形式有哪些？

9.问答题简述育婴师的工作常规。

10.多项选择题进行带教与培训的模式有（）

A.集中培训
B.专题讲座
C.个别指导
D.现场指导
E.学习交流