A.组织规则
B.编制定员规则
C.时间规则
D.岗位规范制定原则
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A.所有权和经营权
B.企业经营权和职工民主管理权
C.经营权和劳动权
D.所有权和企业用工权
A.按照新的方案执行
B.维持现有工资水平不降
C.折中的办法
D.和员工沟通,执行新的标准
A、岗位排列法
B、岗位分类法
C、要素比较法
D、要素计点法
A.把岗位细分为要素
B.都要确立标准
C.分析结果相同
D.没有共同点
A.4-6个
B.6-8个
C.8-10个
D.10-15个
A.岗位与职务的相关度
B.岗位等级高低
C.岗位与薪酬的对应关系
D.岗位与绩效的对应关系
A.劳动力市场
B.工资形式
C.相关的劳动法规
D.社会保障水平
A.对外具有竞争力
B.对内具有公正性
C.对员工具有激励性
D.吸引人才
A.能力工资制
B.组合工资制
C.工作工资制
D.绩效工资制
A.15%
B.25%
C.35%
D.45%
最新试题
绩效目标设置的原则主要有()。
集体合同、企业内部()中规定的劳动标准,不具有法律强制力,但因其依法制定,因而具有约束力,要求劳动关系的当事人及其关系人执行。
在实施培训课程设计的时候,首要的任务是给所要设计的培训项目进行定位。它包含了两个方面的含义:一方面是要确定培训项目的类别,另一方面是()。
推行两班制的企业主要是值守性、窗口性的岗位,如()。
()单位及其在职职工必须按规定缴存住房公积金。
巴克制将工人劳动(工作)效率进一步分解为工作效率和开工率,下列计算公式表达正确的是()。
结果评估最终的结果包括()以及离职率的降低等。
层次评估法的主要特点与贡献包括()。
根据课程类型不同,学习评估有()几个评估方式。
为了提高对人员录用的质量的评估,还可以采用录用合格比和录用基础化两个统计指标,其公式是()。