A.明确目的性B.富有知识性、趣味性C.注意时机D.以诚待人
最新试题
在知、情、意、行四个德育环节中,情是基础,行是关键。
认知模式坚持性善论,主张儿童是德育的主体。
简述德育的具体任务。
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。
如何运用说服教育法?
德育的主要原则有哪些?
简述我国中小学德育的具体内容。
自我教育能力主要由自我评价、自我激励和自我调控等能力构成。
如何运用榜样示范法?