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幼儿园的艺术教育主要通过()等来实施。
下列属于自然美的是()。
幼儿的艺术美,主要体现在()几个方面。
美的基本属性是()。
幼儿的审美能力是先天就有的
()是幼儿形成美感的丰富源泉。
培养幼儿的审美能力要从()入手。
美感是个人的主观体验,具有个人的直觉性,它往往不依赖于理性的分析就能对对象做出直观把握
多多一听到自己喜欢的乐曲,熟悉的乐曲就是不由自主地跟着曲子跳起来,这是幼儿美感的()
没有感知觉就谈不上感受美,更谈不上欣赏美和创造美