A.人格测验
B.个别测验
C.团体测验
D.常模参照测验
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A.计算机能够像人一样具有学习功能
B.计算机程序不能模拟人的主动性和创造性
C.在未来社会,是人控制计算机,还是计算机控制人,是很难说的一件事
D.人能够编出模拟人的主动性和创造性的计算机程序
A.形序法
B.音序法
C.号码法
D.学科法
A.《哈姆雷特》
B.《奥赛罗》
C.《李尔王》
D.《罗密欧与朱丽叶》
A.英国
B.法国
C.意大利
D.美国
A.教师的权威
B.学生的主体
C.社会参与
D.教师和学生的共同
A.叶圣陶
B.蔡元培
C.保罗•朗格朗
D.耶克斯利
A.学历水平
B.业务水平
C.工作成绩
D.考核结果
最新试题
从该案例中得到的启示有()。
关于《教育法》和《教师法》规定的教师申诉制度和学生申诉制度,下列说法正确的是()。
以下教育法律关系的说法不正确的是()。
我国《中学生日常行为规范》《小学生守则》只适用于中、小学生,《中等专业学校教师职务试行条例》只适用于中等专业学校的教师。这体现了教育法规实施的()。
允许当事人在法律许可范围内协商解决,并具有补偿性的法律责任类型是()。
冬冬篮球打得好,但不爱学习,经常恶作剧、撒谎、打架,张老师认为冬冬满身缺点,不可救药。如果你是张老师,采用哪一个德育原则教育冬冬效果最好?()
根据皮亚杰的认知阶段发展理论,一般不可能出现在小学三年级学生身上的行为是()。
该案例给我们的启示有:()。
教育目的应阐明()。
万老师给小学生上《登鹳雀楼》,前25分钟主要介绍作者王之涣及其作品,后15分钟领着学生读课文、讲解字词和诗意,布置的作业是课后背诵。课后当问及为什么这么安排时,她说:“这首诗就四句话,讲不了多少时间,只好介绍作者了。”以下对万老师评价正确的有()。