单项选择题某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料,这遵循了()
A.整体性原则
B.因材施教原则
C.活动性原则
D.直观性原则
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1.单项选择题适合幼儿发展的内涵是指()
A.追随幼儿的兴趣
B.任其自由发展
C.跟随幼儿的发展
D.适合幼儿发展规律与特点
2.单项选择题下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪()
A.转移注意力
B.斥责
C.冷处理
D.安抚
4.问答题
妈带着3岁的女儿在逛街,迎面过来一位留着长发的叔叔,女儿害怕的告诉妈妈说:“妈妈,那个人肯定是个坏人,咱们小心点儿。”看了这个片段后请你完成下面内容:
(1)对这个现象进行分析;
(2)提出教育建议。
6.问答题试述幼儿园保育活动实施的要点。
8.问答题简述幼儿园教育活动评价的重点。
9.单项选择题幼儿园教育工作评价实行以()为主的制度。
A.其他教师评价
B.园长评价
C.家长评价
D.教师自评
10.单项选择题《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的()
A.自尊、自信,培养幼儿关心、友好的态度和行为,促进幼儿个性健康发展
B.幼儿的情感,培养初步的感受关、表现美的情趣和能力
C.好奇心和探究欲望,发展认识能力
D.参加游戏和其他各种活动,体验和同伴共处的乐趣
最新试题
不属于主题活动目标设计常用的三个维度的是()。
题型:单项选择题
“我和你一起看吧,我认识很多字,可以念给你听。”这是大班幼儿在交往过程中主要使用了()的协商策略。
题型:单项选择题
午睡中教师每()分钟巡视幼儿是否有异常,随时纠正幼儿的不良睡姿不良习惯。
题型:单项选择题
不属于幼小衔接教育需要完成的目标的是让幼儿()。
题型:单项选择题
教师要提前打好水,一般水温约摄氏()度左右,可直接饮用。
题型:单项选择题
室内室外的自由游戏和自主活动时间每天不少于()小时。
题型:单项选择题
不属于幼儿园突发事件的构成要素的是()
题型:单项选择题
()强调教学的目标是教师要促进学生进行有意义的学习。
题型:单项选择题
()是从对幼儿、教师等方面因素是否积极调动及达到的实际效果等方面进行评价。
题型:单项选择题
孩子的责任心是伴随孩子的成长而不断成熟。5~6岁属于()水平。
题型:单项选择题