作为一名教师不仅仅要传授学生知识，还要培养学生对父母的感恩之情、对祖国的热爱之情。这体现了（）。

在生活中经常出现“高分低能”的现象，体现了（）。

“无知必无能，高分也低能”，这体现了（）的教学规律。

不同的教学模式有不同的程序，其中以“问题一假设一验证一总结提高”为基本程序的考试模式是（）

教师采用摸底考试了解学生巳有的知识和能力的做法属于（）

—个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（）

请根据教学内容确定本课时的语言技能（听说）目标。

请根据教学目标设计一个语言运用活动，并说明设计意图。（要求：创设一个真实语境，让学生运用核心句型以小组活动的形式进行语言交际训练。）

请简述教师课堂上“创设语境”需要考虑的基本要素。

根据教学目标和重点，设计方程的解与解方程概念部分的教学并简要说明设计理由。