“我好开心，这次模拟考名次有进步，我离梦想的学校又近了一步。”这句话反映的是学生自我意识中的（）。

高考在即的小勇既不想努力学习，也不想考不上大学，此时他面临的动机冲突是（）。

小微总认为自己怎么对待朋友，朋友就应该怎么对待自己，因此经常因为朋友没有按照她希望的方式做事而和朋友产生摩擦。周老师通过改变认知偏差来帮助她克服心理障碍。周老师使用的心理辅导方法是（）。

有人问小国为什么不打人，小国回答，因为大多数人都觉得打人不对，自己希望和大家有个好关系，不能负大家希望，据此判断，小国的道德认识发育处在（）。

在面试时，我们通常要注重礼仪、服装打扮、个人形象等，以给考官留下先入为主的好印象，这种心理现象属于（）。

“一坛子泡萝ト——抓不到姜（缰）”“盯不倒秤”。为了传承这些有意思的民间方言，重庆巴南区一位退体干部在政府的帮扶下，历时十年，爬涉巴渝山水，海量收集，优选汇编，并集结出版《重庆方言辞典》供当地中小学学生学习与文化传承。与《重庆方言辞典》相关的课程属于（）。

教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，不断探索并揭示教育规律的一门社会科学。推动教育学发展的内在动力是（）。

在学完“二氧化碳的产生”这个知识点后，化学老师要求学生课后将家中的醋和小苏打进行混合，观察是否有气泡产生。这种教学方法是（）。

刘梦是班上的“调皮鬼”，经常扰乱课堂秩序。刘老师了解情况后，及时和刘梦沟通，向她说明了调皮捣蛋的不良后果。最终，刘梦认识到了自己的错误，并承诺以后不再调皮捣蛋。这体现的德育方法是（）。

《哪吒之魔童降世》中主角哪吒有句经典台词“我命由我不由天”。由此可见，哪吒的认知风格是（）。