A.0-4个月
B.5-9个月
C.10-12个月
D.12-18个月
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A.自觉性
B.果断性
C.自制性
D.坚持性
A.目的性不强
B.精确性不强
C.持续性不强
D.概括性不强
A.性格的态度特征
B.性格的理智特征
C.性格的情感特征
D.性格的意志特征
A.只有量变,没有质变
B.只有质变,没有量变
C.既有量变,又有质变
D.既无量变,也无质变
A.王熙凤
B.李逵
C.刘备
D.周瑜
A.直观行动思维
B.具体形象思维
C.分析思维
D.逻辑思维
A.刺激物的特点
B.活动的目的任务
C.个人的知识经验
D.先前活动中注意的紧张度
A.先前活动中注意的紧张度
B.后续活动对象的特点
C.一个人的神经活动的灵活性
D.刺激物的特点
A.有意想象
B.无意想象
C.创造想象
D.再造想象
A.稳定性
B.整体性
C.社会性
D.个别性
最新试题
明明表现出任性、缺乏独立性、情绪不稳定等性格特点。其父母的教育态度可能为()。
随着年龄的增长,幼儿情绪表达的能力逐渐增强,碰到喜欢的同伴会报以微笑,需要帮助时会皱眉并望向成人。这体现了幼儿情绪情感的()。
当幼儿出现情绪问题时,成人应()。
香香患有幼儿焦虑症,以下做法正确的是()。
关于幼儿情绪情感社会化的发展,说法正确的是()。
幼儿智力获得的最佳情绪状态是()。
关于幼儿情绪情感的培养,做法正确的是()。
教师上课时,外面突然打雷,小朋友们齐刷刷地看向窗外。这种注意属于()。
幼儿常常"破涕为笑",笑着笑着又哭起来。这体现出幼儿的情绪具有()。
明明喜欢猜谜语,每次猜对了就会很开心。这种情感体验是()。