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A.学校图书馆应配备美术书籍和其他美术资源
B.各校之间可以共享美术教师资源
C.学校应积极开发信息化课程资源
D.教师应注重培养学生的美术实践能力
A.美术课程
B.教学内容
C.美术教科书
D.美术课程标准
A.鉴赏基础和鉴赏内容
B.鉴赏知识和鉴赏实践
C.美术鉴赏和美术实践
D.美术课程和鉴赏内容
A.提倡多主体评价
B.注重表现性评价
C.注重量性评价
D.采用多种评价方式
A.20%
B.50%
C.70%
D.90%
A.美术·鉴赏
B.绘画·雕塑
C.设计·运用
D.书法·篆刻
A.课程基本理念
B.课程设计思路
C.课程性质
D.课程内容标准
A.审美意识
B.情感态度
C.创新精神
D.美术鉴赏
A.学习方法和过程
B.学习知识和过程
C.学习内容和情感
D.以学生为主体
A.美术课程
B.美术实践
C.美术审美
D.美术创造
最新试题
从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的()。
()是以一定的材料和工具,运用造型的方法和手段进行美术创造的活动。
"美术鉴赏"是高中课程的一个内容系列,其学习内容包括()。
依据《普通高中美术课程标准(实验)》,下列选项中,对"设计·工艺"系列的成就标准描述不恰当的是()。
"美术·鉴赏"模块的教科书内容分()两部分。
对《普通高中美术课程标准(实验)》评价建议的说法不正确的是()。
普通高中美术课程既与义务教育阶段的美术课程相衔接,又具有自己的特点,是()的美术课程。
普通高中美术课程是如何体现其时代性、基础性和选择性的?
教学中的双边关系指的是()。
请简述《普通高中美术课程标准(实验)》的总目标。