A、三次
B、四次
C、一次
D、两次
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A.1000.0
B.2010.0
C.1520.0
D.1145.0
A、完全改变职业
B、内心流亡
C、改变信仰
D、肉体流亡
A、哥根廷大学
B、柏林大学
C、慕尼黑大学
D、波恩大学
A、五卅惨案
B、柏林惨案
C、议会大厦纵火案
D、国会纵火案
A、《第一法案》
B、《授权法》
C、《德国宪法》
D、《纳粹党纲》
A、公职人员必须接受大学教育
B、以后可能支持马克思主义的不得担任公务员
C、不是雅利安种族的人不得担任公务员
D、凡属共产党和共产主义辅助组织的成员不得成为公务员。
A、纳粹党成员
B、非共产党成员
C、雅利安种族成员
D、非雅利安种族成员
A、教授集团
B、大学生联合会
C、青年教师组织
D、大学生
A、左翼激进
B、左翼保守
C、右翼激进
D、右翼保守
A、正义
B、秩序
C、自由
D、民族强大
最新试题
德国19世纪的柏林大学与17—18世纪新大学运动中的哈勒大学和哥廷根大学,最根本的不同之处是()
第二次世界大战结束后,日本确立了“六三三四”新学制,学制由双轨制转变为单轨制,体现了()
下列选项中,不属于苏联建国初期(1917一1920年)教育改革的主要措施的是()
没有对美国20世纪60年代课程改革产生影响的思潮是()
20世纪20年代苏联“综合教学大纲”的突出特点是()
赞科夫的“促进一般发展”的教学理念直接有助于促进苏联()
下列关于《史密斯-休斯法》与《阿斯蒂埃法》的不同点描述正确的是()
下列关于俄罗斯联邦教育管理体制说法不正确的一项是()
20世纪50年代后,美国教育质量逐步得到加强,下列描述正确的一项是()
西尔伯曼在1970年发表的《教室里的危机》一书中说:“改革派学者忽视了以往的经验,特别是20世纪20年代和30年代教育改革的经验。他们不理解他们所涉及的问题几乎都曾被他早已阐述过了;也不知道他们想搞的工作,都曾被他早就阐述过和搞过了。”这里的他指()