A.教学教材分析
B.树立正确的评估观念
C.与教师沟通
D.没有建立良好的反馈系统
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A.没有建立行之有效的管理机制
B.缺乏评估跟踪
C.人为因素的增加
D.没有建立良好的反馈系统
A.工作氛围
B.工作成绩
C.工作效率
D.工作成效
A.工作氛围
B.培训过程
C.工作效率
D.培训目标
A.学员参与模拟训练活动
B.教材灵活多变
C.培训目的
D.培训师当面向学员讲授知识和技能
A.培训时机方面的信息
B.培训需求方面的信息
C.培训教材方面的信息
D.培训师资方面的信息
A.相对
B.分量
C.绝对
D.方差
A.职业素质和知识素质
B.个体素质和群体素质
C.技术素质和能力素质
D.文化素质和技术素质
A.鉴别方法
B.推理方法
C.问询方法
D.观察方法
A.课程教学大纲
B.教材选定和编制
C.培训项目实施计划中的培训目的、目标
D.培训项目中的各项要求
A.“4R”评估
B.培训行为评估
C.培训学习评估
D.培训成果评估
最新试题
在企业培训教学工作中,对企业培训师的服务主要包括教学服务和()两部分。
企业培训教学培养目标的确定性特点体现在实用、实际和()三个方面。
()是为提高就业能力、岗位工作能力和岗位转换能力而对劳动者实施的有计划、有系统的培养和训练活动。
培训教学活动的组织形式,主要有直接传授式培训、参与式培训、()培训。
培训项目开发基础性工作的原则是()原则、全面性原则、时效性原则。
企业培训师选拔与使用的基本要求是什么?
培训评估的(),是指开展培训评估必须明确评估目的,必须坚持正确的评估方向。
培训评估是依据培训的()和要求,从培训项目中收集信息和数据,运用一定的评估指标和方法,以判断培训的价值和质量的过程。
信息搜集是培训教材开发最基本的基础性工作,有效的信息搜集应坚持()、与培训目标相符的原则、实事求是的原则、系统性原则。
从案例当中可以看出培训项目开发基础性工作应遵循哪些原则?