A.群体结构的作用充分发挥
B.内部成员之间形成了密切关系
C.内部组织结构趋于稳定
D.群体表现出一定的凝聚力
E.群体的目标、结构、领导都不确定

A.培训直接成本
B.学费收入
C.培训间接成本
D.培训效益
E.培训收入

A.课程评价
B.宗旨和目标
C.内容及其选择范围和顺序
D.执行的模式
E.由对学员和环境的假定所组成的课程框架

A.永恒性
B.历史性
C.相对独立性
D.发展性
E.超前性

A.课程开发决定培训项目
B.培训项目决定课程开发
C.培训项目支配课程开发
D.课程开发支配培训项目
E.培训项目引领课程开发

A.循环分析法
B.特尔斐法
C.趋势外推法
D.因果关系法
E.投入产出法

A.培训办学条件指标
B.受训者的数量和质量指标
C.培训的微观管理水平指标
D.培训的经济效益指标
E.培训升学率指标

A.专家行为原则
B.个性化原则
C.科学操作原则
D.动态管理原则
E.有效性原则

A.微动作
B.元素
C.任务
D.职责
E.权力

A.培训计划的制定者
B.培训计划执行的监督者
C.培训工作的教练
D.各培训部门之间的协调者
E.培训工作的组织者