A.课程开发决定培训项目
B.培训项目决定课程开发
C.培训项目支配课程开发
D.课程开发支配培训项目
E.培训项目引领课程开发
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A.循环分析法
B.特尔斐法
C.趋势外推法
D.因果关系法
E.投入产出法
A.培训办学条件指标
B.受训者的数量和质量指标
C.培训的微观管理水平指标
D.培训的经济效益指标
E.培训升学率指标
A.专家行为原则
B.个性化原则
C.科学操作原则
D.动态管理原则
E.有效性原则
A.微动作
B.元素
C.任务
D.职责
E.权力
A.培训计划的制定者
B.培训计划执行的监督者
C.培训工作的教练
D.各培训部门之间的协调者
E.培训工作的组织者
A.被调查人员的表达能力
B.被调查人员的文化程度
C.被调查人员的理解能力
D.被调查人员的职业范围
E.被调查人员的认识程度
A.所涉及到的各类理论教学内容
B.各种实际训练科目
C.各门学科
D.完整的培训项目设计
E.各种有目的、有计划、有组织的课外活动
A.与培训目标相一致
B.与培训计划相一致
C.与课程目标相一致
D.与培训教学相一致
E.保持课程开发基础性工作的系统性
A.培训项目目的、目标
B.培训内容
C.培训对象
D.培训条件
E.培训时间
A.管理意识
B.守法意识
C.服务意识
D.责任意识
最新试题
()是运用电影、电视、投影等手段对职工进行培训。
开发培训项目的核心和最基础工作是()。
培训评估的(),是指开展培训评估必须明确评估目的,必须坚持正确的评估方向。
小庄的做法体现了培训教材开发基础性工作的哪些重要内容?
培训师根据培训目标和计划的安排,设计一些模拟的工作事务情景,组织学员对这些事务进行处理,训练其快速、有效地处理日常文件和事务的方法,称为()。
企业培训教学辅助工作,包括培训班前期准备工作和()工作两大方面。
信息搜集是培训教材开发最基本的基础性工作,有效的信息搜集应坚持()、与培训目标相符的原则、实事求是的原则、系统性原则。
()指一个老师教授一个或几个学生的教学形式。
()是个人道德修养和社会文明程度的集中体现。
在教材开发的辅助性工作中,要做好各种素材的搜集、归纳、整理工作,将()的资料作为搜集的重点,以探索出新的职业培训之路。