按照评价目的与评价进行时间的不同，可以将幼儿园语言教育活动评价分为（）？

想要激发幼儿游戏的积极性与主动性，教师应该（）。

编谜游戏活动一般在（）个年龄段开展。

每个幼儿在各方面的发展是不均衡的，所以在自主游戏阶段教师应该（）。

“主动阅读、欣赏不同形式的文学作品，对文学作品所展示的内容产生浓厚的兴趣，积极、主动地参与各项幼儿园文学活动。”是哪个年龄阶段幼儿在文学作品态度和情感方面的目标？（）

“注意倾听对方讲话，能理解日常用语，注重的是倾听行为的培养。”倾向于幼儿哪种行为的培养（）。

4-5岁幼儿喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听。

根据幼儿的不同年龄，采用的创设游戏的情景也各有侧重，这属于（）。

5-6岁幼儿对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法。

3-4岁幼儿掌握的词汇量是（）。