素质教育概念应该把握的要点是（）。

激活每一位受教育者个性潜能发展，学校除了在（）等方面有计划地大胆创新外，同时必须为此提供相应的服务保障条件。

根据人类教育发展的总体走向，有学者将其分为（）等阶段。

独立人格素质的地位作用主要表现（）。

素质教育试验的一般要求是（），以及通过撰写论文学会对成果的总结提炼等。

促进学生对知识的深刻内化需要充分挖掘和积极发挥学校的综合育人功能。

德育之成为素质教育的灵魂，是由德育全面促进个体素质发展的功能的特殊性决定的，它主要体现在（）。

个性潜能只是个体发展的重要内因和可能趋向，是不会被漠视的个性、埋没的潜能，能自然发展成为有重要作为的巨大动能。

拓展关于身心发展的内容主要包括（）。

对家庭来说，应在孩子的启蒙教育时就鼓励他们养成不等不靠的独立意识以及自主自觉探索、解决问题的良好习惯。