A.环境是儿童社会化的基础
B.儿童社会化是通过儿童与其他个体和群体的相互作用而实现的
C.儿童社会化是共性和个性的统一
D.社会化是终身的过程
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.知识学习
B.技能学习
C.行为规范学习
D.气质迁移
A.无意的自由联想
B.随意的自由联想
C.愿望性想象
D.情境性想象
A.想象
B.印象
C.感觉
D.知觉
A.社会性
B.自然性
C.共同性
D.差异性
A.教师心理学,课堂设计心理学,学习心理学
B.教师心理学,教育心理学,课堂心理学
C.幼儿心理学,教师心理学,课堂设计心理学
D.课堂设计心理学,幼儿心理学,学习心理学
A.分配时间
B.教学时间
C.投入时间
D.学业学习时间
A.社会化保证了社会的正常运转和发展;
B.通过社会化,儿童接受了某个社会的共同社会文化和社会目标,其一致性是确保社会的稳定和正常秩序的重要因素;
C.社会化是传递人类知识,延续社会文化的重要途径;
D.社会化是社会文化的一部分
最新试题
衡量幼儿讲述能力的发展水平,主要从()几个方面进行。
婴儿期的社会认知非常简单,主要表现为()。
婴儿能够辨认陌生人和亲人,且陌生人的出现会引起婴儿的负面情绪如惧怕、胆怯等,且对养育她(他)的亲人的离开表现出焦虑,说明()开始建立。
社会性是社会化的结果,是受社会文化塑造形成的,与生物因素无关。
实验研究中为了很好地控制无关变量,就要进行实验设计,以一个班为对象的实验设计主要是被试内设计,根据无关变量控制方式的不同,主要有()。
人生的第一个阶段是初生到满月,被称为()。
要研究0~6岁儿童注意发展的规律,可以选择的研究模式是()。
幼儿期是基本口语阶段,幼儿的口语交际一般分为对话和()。
一般情况下,大多数幼儿对汉字笔画特征产生一定意识的年龄是()。
人格系统中最重要的组成部分是()