名词解释教育制度
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1.名词解释教育的社会制约性
2.名词解释能力
3.名词解释人的全面发展
4.单项选择题学生家长直接参与学校教育工作的组织形式足()
A.学校董事会
B.家长联谊会
C.家长委员会
D.家长学校
5.单项选择题社会对中小学生教育的主要渠道和形式不包括()
A.街道、胡同、邻里对中小学生的教育
B.社区对中小学生的教育
C.学校教师在室外对中小学生的教育
D.大众传播媒介、各种校外机构对中小学生的教育
6.单项选择题家庭教育的基本要求不包括()
A.创造和谐的家庭环境、要理解和尊重孩子
B.对孩子的要求要合理、统一
C.不断提高家长的文化素养和思想修养
D.注重社区对家庭的影响
7.单项选择题关于家庭教育,下面说法错误的是()
A.儿童出生后的第一所学校可以说是家庭
B.儿童出生后的第一任教师是自己的父母
C.家庭教育在人的发展中起主导作用
D.从时间上看,家庭教育是开始最早持续最长的
8.单项选择题在协调家庭、社会和学校对儿童青少年的教育工作时,学校是起()的因素。
A.关键作用
B.主体作用
C.主导作用
D.中立作用
9.单项选择题下列哪一项不是社会存在对人的意识的影响()
A.物质生活条件
B.个人基本遗传素质
C.文化背景
D.社会风气
10.单项选择题家庭教育成功的前提是()
A.对孩子提出合理、统一要求
B.理解、尊重孩子
C.不断提高家长文化素养和品德修养
D.具有和谐的家庭环境
最新试题
()不是教师政治地位的体现。
题型:单项选择题
()是教育的根本特性。
题型:单项选择题
()不属于陶行知的观点。
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()不是文凭社会理论的代表人物。
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教师或学生单方面掌握了师生关系的绝对主导权,成为整个关系运作及走向的专制者。这是()师生关系的主要特征。
题型:单项选择题
双轨制主要是在()实行。
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母语为汉语的小学三年级学生学习英语口语的时候会感到较为吃力,这体现了人的发展的()。
题型:单项选择题
()不是教育制度一般应包括的基本要求。
题型:单项选择题
新中国成立以来教育目的的沿革前后共经历了三个阶段,其中的初步探索阶段是在()。
题型:单项选择题
我国古代的儒家思想中的积极的成分经由教育出现在了我国当代的语文教科书中,这体现了教育的文化功能中的()。
题型:单项选择题