（）又叫1922年学制，是1922年11月由全国教育联合会以美国学制为蓝本制定的。因该学制采用了美国式的六三三分段法，所以又被称为“六三三”学制。

（）不属于中国封建社会学校的主要类型。

王老师在网上买了一管十分漂亮的笔，到货了之后她在班上用了。过几天之后她发现她班的一位男同学买了一管和她的笔一模一样的笔。这体现了教师劳动的（）。

母语为汉语的小学三年级学生学习英语口语的时候会感到较为吃力，这体现了人的发展的（）。

我国封建社会的教育主要分为（）。

（）不是关于学生教育地位的观点。

王老师对教育内容的整合能力较强，这体现了王老师具有较强的（）。

最早颁布初等教育法令即普及义务教育法令的是（）。

（）不是文凭社会理论的代表人物。

古希腊城邦斯巴达的学校主要进行的是（）。