A、下位学习
B、上位学习
C、先行组织者
D、组合学习
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A、原型定向
B、原型固化
C、原型操作
D、原型内化
A.展开性
B.简缩性
C.外显性
D.客观性
A、不平衡性
B、差异性
C、定向性和顺序性
D、连续性和阶段性
A.行为主义观点
B.人本主义观点
C.认知观点
D.建构主义观点
A、认知策略
B、计划策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
A.8次
B.10次
C.12次
D.15次
E.20次
A.问题的明确性
B.解法的确定性
C.问题不明确性
D.解法的开放性
A.认知成分
B.情感成分
C.意志成分
D.行为成分
A.开始进步快
B.中间有一个高原期
C.后期进步慢
D.总趋势是进步
E.有时出现暂时退步
A.相似性
B.原有认知结构
C.学习的心向与定势
D.智力
E.教学指导
最新试题
多种形式的练习可以调动学生主动参与学习的积极性,提高学生知识应用的()
木对森,金对鑫是属于()
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对那些违反常识的假设和观念能够坦然接受反对,以武断,虚假,简化等草率的方式处理复杂的问题属于()
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