A.综合课程论
B.实用主义课程论
C.学科课程论
D.结构主义课程理论
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.孔子
B.瓦·根舍因
C.布鲁纳
D.夸美纽斯
A.七艺
B.语文、数学、外语
C.礼、乐、射、御、书、数
D.“五经”、“四书”
A.布鲁纳、克伯屈
B.杜威、克伯屈
C.布鲁纳、赞可夫、根舍因
D.布鲁姆、杜威
A.班级教育活动
B.思想品德课
C.全校性思想政治教育活动
D.班会和校会
A.怀特海
B.克伯屈
C.布鲁姆
D.杜威
A.修辞、几何、数学、语文
B.文法、算术、天文、地理
C.算术、几何、天文、音乐
D.外语、地理、历史、音乐
A.文法、修辞、辩证法
B.文法、几何、天文
C.几何、天文、音乐
D.算术、几何、修辞
A.课堂教学、课外活动和校外活动内容
B.智育、德育和体育内容
C.智育、德育、体育、美育和劳动技术教育内容
D.课上和课下教育内容
A.加强个人活动
B.因地制宜与因材施教
C.重视综合效益
D.加强领导与保障安全
E.明确的目的性与周密的计划性
A.以劳动教育为目标的活动
B.以智育为目标的活动
C.以德育为目标的活动
D.以美育为目标的活动
E.以体育为目标的活动
最新试题
古希腊城邦斯巴达的学校主要进行的是()。
]教师的工作是多种多样的,除了教学之外,教师还需要进行班级管理、课堂管理、同侪交往、与家长、社会进行协商、沟通等工作。这是教师劳动的()的体现。
双轨制主要是在()实行。
教师是从()开始出现的。
()不属于当前我国教育目的的实践中存在的问题。
近些年,教师资格证考试的笔试很重视对考生的文化素养的考察,可见文化素养的高低对一位教师的意义也是较为重大的。那么文化素养属于教师专业知识中的()。
王老师在网上买了一管十分漂亮的笔,到货了之后她在班上用了。过几天之后她发现她班的一位男同学买了一管和她的笔一模一样的笔。这体现了教师劳动的()。
()不属于陶行知的观点。
()又叫1922年学制,是1922年11月由全国教育联合会以美国学制为蓝本制定的。因该学制采用了美国式的六三三分段法,所以又被称为“六三三”学制。
()不属于新中国成立以来教育目的的沿革所经历的阶段。