A、领导成员
B、在编人员
C、普通职员
D、聘用人员
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A、职业锚与能力、动机、价值观互动
B、职业锚在实践中选择、认识、强化
C、职业锚有助于职业定位
D、职业锚是不可能变化的
A、最高地位
B、挑战、冒险
C、不被控制
D、追求认可、追求稳金
A、在大学阶段一心关注学业,做到“双耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”
B、在大学高年级进行“创造性演习”,即做一些有创新意义的事情
C、开始求职前,首先了解宏观就业形势,做到知晓全局,掌握总体形势
D、既注意提升智商,又注意提升情商
A、社会价值和自我价值
B、社会价值
C、人格价值
D、自我价值
A、从形式上看,固定单一,不够灵活
B、从性质上看,它是一种继续教育
C、从内吝上看,突出实用性
D、从目的来看,是提高素质和工作能力
A、抑郁质—作家
B、胆汁质—画家
C、多血质—律师
D、粘液质—教师
A、个人自我分析
B、内外环境分析
C、职业岗位分析
D、发展战略分析
A、生理的需求
B、自我实现
C、安全的需求
D、友妥和归属的需求
A、锻炼最大
B、收入最多
C、实现人生价值最大
D、最轻松
A、工作人员年度考核不台格,不同意单位台理调整其工作岗位
B、受聘人员被人民法院判处拘役、有期徒刑缓刑
C、工作人员连续两年年度考核不台格
D、受聘人员患病的医疗期满后,不能从事原工作,也不服从其他台理工作安排
最新试题
具有()的人通常表现为社会、友好、合作、理解等个性特质,会被吸引去从事那些包含着较多人际交往,帮助和提高别人活动内容的职业。
以下关于个人职业生涯开发的目标,表述正确的有()
建立培训机构和聘请专职教师指的是()
讲授课法的优劣不包括()
通常表现为自信、进取、精力充沛、盛气凌人等个性特质,会被吸引去从事那些包含着大量以影响他人或获得权力为目的职业。这是哪一种职业性向()
在工作重新设计的方法中,通过工作的纵向扩张,让员工能够参与计划、组织和监控自己的工作的方法称为()
组织职业生涯开发方法有两类:一类是一般开发方法,主要有()
属于基础能力的是()
在工作重新设计的方法中,使员工在同一水平的职位上轮换工作,通过多样化的职业活动以提高能力,避免职务专业化所产生的厌倦的设计方法称为()
以下关于职业目标的组合,说法正确的有()