A、协商一致原则
B、公平台法原则
C、诚实信用原则
D、平等自愿原则
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A、人群待遇差距较大
B、保障可持续性不足
C、保障水平总体过高
D、适应流动性不足
A、寻找并正确选择个人的职业描
B、关注职业阶段的变化,及时进行调整
C、确定个人生活目标、工作目标及职业生涯策略
D、切实努力,提升能力与绩效
A、组织发展阶段分析
B、组织类型分析
C、组织文化分析
D、组组发展战略分析
A、把台适职工放到台适的职位上
B、评沾职工潜能与培习l}需求
C、开发组织职业生涯阶梯与职位
D、厘清组织未来人员需求
A、寻找导师和其他起辅助作用之人
B、支持组织政策
C、扩展相关业务,准备进一步升迁所需才能
D、胜任当前工作
A、在工作期间自杀、自残或故意犯罪
B、在上下班途中,受到非本人主要盖任的交通事故或者城市轨道交通、火车事故伤害
C、因工外出期间,由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明
D、在工作时间和工作场所内,因工作原因受到事故伤害
A、个人职业发展成功与组织功效增强的统一
B、生命路线的不可逆性与生涯路线的可逆性统一
C、人的主观能动性与能力有限性的统一
D、世贸规则与宪法赋权的统一
A、性格角色化
B、道德社会化
C、言行专业化
D、能力结果化
A、设计方案
B、绘制具体实施图
C、设置目标
D、研究可行性
A、国际交往的拓展
B、导向要素及分类标准的确定
C、评价体系和管理平台的建立
D、改革谏度的把握
最新试题
组织发展目的不包括()
支持被指导者的职业生涯发展,并与之建立相关的联系,这是指导师计划的()
以下关于个人职业生涯开发的目标,表述正确的有()
具有()的人通常表现为富有想象力、无序、杂乱、理想、情绪化、不实际等个性特征,会被吸引去从事那些包含着大量自我表现、艺术创造、情感表达以及个性化活动的职业。
不属于组织生涯规划对员工的作用的是()
员工组织社会化过程是员工融入组织成为合格员工的过程,个人对岗位的适应.组织文化的适合和职业心理的转换。这是指组织生涯规划作用中的()
具有()的人通常表现为社会、友好、合作、理解等个性特质,会被吸引去从事那些包含着较多人际交往,帮助和提高别人活动内容的职业。
职业生涯阶梯中的不属于阶梯划分的是()
建立培训机构和聘请专职教师指的是()
组织发展的重点不包括()