A.职务聘任制
B.职业资格制
C.职务任命制
D.职称评定制
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A.制度型
B.小生意型
C.创业型
D.灵活型
A.职业生涯准备期
B.职业生涯稳定期
C.职业生涯选择期
D.职业生涯适应期
A.专业技术人才
B.创新型人才
C.全能型人才
D.高水平管理人才
A.组织文化
B.产业结构
C.法律法规
D.人才市场
A.提高专业技术人才待遇
B.专业技术人才评价
C.专业技术人才聘用
D.增加专业技术人才数量
A.挑战、冒险
B.追求认可,追求稳定
C.不被控制
D.最高地位
A.一定要选择自己喜爱的专业而不是自己擅长的专业
B.不一味追赶时髦专业
C.根据自己的实际情况作出选择而不盲从别人
D.把自己的志愿与未来职业联系起来考虑
A.尽早确定自己的职业生涯发展规划
B.注意自己的职业兴趣
C.高三之前,已全面发展为基础
D.形成自己的爱好和优势学科
A.从目的来看,是提高素质和工作能力
B.从内容上看,突出实用性
C.从性质上看,它是一种继续教育
D.从形式上看,定单一,不够灵活
A.职位
B.个人
C.组织
D.社会
最新试题
组织发展的本质不包括()
组织为适应内外环境的变化,在整个组织范围内以及从最高管理层起都参与努力,通过利用行为科学知识对组织过程进行有计划的干预,目的是改进和更新组织整体结构和人员状况、提高组织效率、加强组织解决问题的能力,这被称为()
在工作重新设计的方法中,使员工在同一水平的职位上轮换工作,通过多样化的职业活动以提高工作能力,避免工作专业化所产生的厌倦的设汁方法称为()
属于基础能力的是()
具体目标是指在经历职业生涯开发后个人体现出来的各个与职业相关的不同侧面,包括()
组织根据各个员工的特长、兴趣与爱好不同,进行人力资源配置和开发,做到人尽其才,才尽其用,促进员工的发展。这是指组织生涯规划作用中的()
组织职业生涯开发方法有两类:一类是一般开发方法,主要有()
建立培训机构和聘请专职教师指的是()
具有()的人通常表现为分析、创造、好奇、独立等个性特质,会被吸引去从事那些需要思考、组织和理解的活动。
具有()的人通常表现为富有想象力、无序、杂乱、理想、情绪化、不实际等个性特征,会被吸引去从事那些包含着大量自我表现、艺术创造、情感表达以及个性化活动的职业。