A、2025年
B、2020年
C、2015年
D、2030年
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A、平台及服务
B、开放信息服务
C、基础设施服务
D、软件及服务
A、以公众为中心
B、法律规范电子政务建设
C、领导高度重视
D、高度重视投资效益
A、爱国
B、敬业
C、诚信
D、友善
A、优先在“=”或“≈”“>”“<”等关系符号处转行,关系符号留在行末,转行后的行首不必重复写出关系符号
B、行列式或矩阵不能从中间拆开转行若行列式或矩阵中的诸元素式子太长,通栏无法排下时,可使用简单字将来代替元素,使行列式或矩阵简化,然后对每个字符加以说明
C、可在任意位置转行
A、工作表现
B、实绩和贡献
C、岗位的职责和要求
D、资历
A、相邻两个数字并列连用表示的概数
B、带有“几”字的数字表示的概数
C、含有月日简称表示事件、节日和其他特定含义的词组中的数字
A、顶线和底线为粗线;栏目线、辅助线用细线
B、顶线、底线、栏目线、辅助线的线形应一致
C、表身中同一栏各行的数值一般都处于共同的标目之下,应以小数点或“-”、“/”等符号上下对齐上下左右相邻栏内的文字或数字相同时,应重复写出,不可使用“同上”等字样
A、能借助逻辑知识理解概念
B、能理解文中重要词语的含义
C、能理解文中重要句子的含义
A、经济补偿按劳动者在本单位工作年限,每满一年支付一个月工资标准向劳动者支付
B、向劳动者支付经济补偿的年限最高不超过12年
C、用以计算经济补偿标准的劳动者月工资是指劳动者在劳动合同解除或者终止前12个月的平均工资
D、劳动者主动提出解除劳动合同并与用人单位协商一致解除劳动合同的,用人单位与劳动者解除劳动合同不需要支付经济补偿
A、学习型
B、服务型
C、创新型
D、发展型
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职业生涯阶梯中的不属于阶梯划分的是()
支持被指导者的职业生涯发展,并与之建立相关的联系,这是指导师计划的()
在工作—家庭冲突的形式中,由于把时间都投入工作领域(或家庭领域),而没有时间参与家庭领域(或工作领域)的活动而产生的工作家庭冲突是()
属于组织职业开发中使用的一般开发方法有()
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帮助员工认清未来的职业发展道路,明确职业发展方向,从而使员工从更高的角度看待工作和生活中的各种问题和选择。这是指组织生涯规划作用中的()
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以下关于职业目标的组合,说法正确的有()
具有()的人通常表现为分析、创造、好奇、独立等个性特质,会被吸引去从事那些需要思考、组织和理解的活动。
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