A、善于利用他人的研究成果
B、善于与别人分享知识
C、重视发展与各类专业人员、政府工作人员之间的和谐关系
D、善于听取别人的意见和建议
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A、克服自我满足的情绪
B、学以致用、学用结合
C、自我加压、持之以恒
D、不断的归纳和总结
A、私权原则
B、地区分别原则
C、借鉴原则
D、市场化原则
A、责任意识
B、奉献意识
C、敬业意识
D、团结意识
A、发明新技术
B、形成新观念
C、提出新方案和决策
D、创建新理论
A、联想反应
B、竞争意识
C、热情感染
D、个人欲望
A、形象联想
B、相近联想
C、相似联想
D、相反联想
A、它源生于企业外部
B、它源生于企业内部
C、它是独特的,每一家企业都有不同的组织力企业在不同层面的表现
D、组织力将局限或强化
A、国家积极干预企业的研发活动
B、国家较少干预企业的研发活动
C、确立企业在国家创新活动中的主体地位
D、积极营造有利于企业开展创新活动的市场环境
A、教育培养
B、制度促进
C、实践锻炼
D、个人和群体的勤奋努力
A、知识创新
B、技术创新
C、实践创新
D、现代科技引领的管理创新
最新试题
组织发展目的不包括()
组织发展的重点不包括()
组织根据各个员工的特长、兴趣与爱好不同,进行人力资源配置和开发,做到人尽其才,才尽其用,促进员工的发展。这是指组织生涯规划作用中的()
属于基础能力的是()
具有()的人通常表现为分析、创造、好奇、独立等个性特质,会被吸引去从事那些需要思考、组织和理解的活动。
具体目标是指在经历职业生涯开发后个人体现出来的各个与职业相关的不同侧面,包括()
帮助员工认清未来的职业发展道路,明确职业发展方向,从而使员工从更高的角度看待工作和生活中的各种问题和选择。这是指组织生涯规划作用中的()
不属于组织生涯规划对员工的作用的是()
对工作和生活方面的问题提供支持,替一些被指导者所发生的错误承担责任,在必要时间可以作为一个缓冲带,这是指导师计划的()
属于组织职业开发中使用的一般开发方法有()