问答题简述现代教师道德素养的重要作用。
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1.单项选择题教师对自己进行生涯设计()。
A.只能在开始工作时
B.在有了成功的愿望后
C.在快要退休时
D.在发展过程中随时可以
2.单项选择题在教师的培养体制中,所谓非定向型培养是指()。
A.不设专业不分科
B.非师范学校培养
C.不确定发展方向
D.不事先联系工作单位
3.单项选择题对两个需要都想得到满足时,使人因迫于情势,不能两者得兼,从而在心理上产生难于取舍的冲突情境是()。
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.正负冲突
4.单项选择题小学教师进行教育教学科研是()。
A.可行的,是提高教学能力的有效途径
B.有意义的,但对教学能力没有提高
C.没有必要,小学教师的主要职责是教好学生
D.当今教育界所不提倡的
5.单项选择题在师生冲突过程中,教师的体罚往往导致学生的()。
A.报复
B.逃避
C.顺从
D.自尊
6.单项选择题下列哪一个不是师生关系的特点?()
A.对象的限定性
B.关系的规范性
C.学生的被动性
D.教师的主导性
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教师教育教学过程中,出发立场是“从教出发”。
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基础教育的价值观包括()。
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健康是以静态形式存在的。个体的变化指标也是固定的。
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教师要当好学习的指导者,需要()。
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现代中小学教师知识结构的特点有()等。
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()是指对有关学校教育活动及其相互关系特征的本质认识,它具有指导、构建学校教育实践的重要价值。
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适合于小学的教学模式主要有个别化教学、小班化教学、讨论式教学、情境教学等。
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教师要成为学生的辅导者,需要()。
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改进教师知识结构的现状,可以采取的措施有()。
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教师专业发展目标是多方面的,所以要多手齐下。
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