为取得某一特定经验，按照拟定的假设，通过人为地改变或者控制某些因素的实践活动...

单项选择题为取得某一特定经验，按照拟定的假设，通过人为地改变或者控制某些因素的实践活动来认识试验对象的本质及其发展规律，借此指导全面工作的调查方法是（）。

A.试点调查
B.问卷调查
C.观察调查
D.访谈调查

1.单项选择题下列调查报告的标题中，属于公文式标题的是（）。

A.粮食霉变的原因何在
B.如何提高秘书人员的素质
C.当前形势下提高专业技术人员组织协调能力的几点意见
D.关于大学生情感问题的调查报告

2.单项选择题在制定调查研究计划的过程中，最为核心的环节是（）。

A.调查研究前期准备
B.制定调查研究计划
C.明确调查研究目的
D.编写调查研究纲要

3.单项选择题下列调查研究行为中，错误的是（）。

A.困难的研究课题，配备足够的人员
B.跨专业的研究课题，配备组织协调能力强的人员
C.简单的课题，配备多名高级专业技术人员
D.难度较大的课题，在至少3名以上中级专业技术人员的带领下进行

4.单项选择题专业技术人员的调查研究课题必须针对实践中的具体的、真实的问题进行，这反映了调查研究课题选择的（）。

A.针对性
B.开拓性
C.广泛性
D.可行性

5.单项选择题合理决策的基础和前提是（）。

A.广泛的收集资料
B.认真的总结分析
C.搞好调查研究
D.积极学习

6.单项选择题下列学习方法中，正确的是（）。

A.每天坚持不间断学习5个小时以上
B.在头脑反应迟钝的时候，攻克技术难题
C.在头脑最清醒、思维最敏捷的时候，锻炼身体
D.利用好空闲时间，翻看写便携的袖珍图书

7.单项选择题容易同情别人，愿意关心和帮助人的心理类型是（）。

A.外向思维型
B.内向思维型
C.外向情感型
D.内向情感型

8.单项选择题学习者通过实践可以观察到行为及其结果，并对所学的理论进行验证以加深理解，这是学习阶段特性中的（）。

A.领会（理解）阶段
B.获得阶段
C.保持阶段
D.操作和反馈阶段

9.单项选择题学习的阶段特性中，动机阶段主要表现为（）。

A.学习者进入学习状态，对学习内容引起注意，通过感官感知——思维理解，尽可能地接受知识
B.学习者对学习意义的认识中产生需要学习的愿望和情绪
C.学习者通过重复练习（复习）方法，把学过的知识巩固起来
D.学习者把所学内容编排成便于记忆的知识结构进行存储

10.单项选择题人类最基本和最普遍应用的思维是（）。

A.辩证思维
B.学习思维
C.发散思维
D.逻辑思维