A、规模化
B、集约化
C、专业化
D、市场化
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A、公司制
B、股份制
C、市场化
D、企业化
A、公平竞争
B、积极参与
C、优胜劣汰
D、合作发展
A、科学执政
B、文明执政、
C、民主执政
D、依法执政
A、坚持党的领导
B、人民当家作主
C、依法治国
D、以德治国
A、是我国基本经济制度的重要实现形式
B、不是我国基本经济制度的重要实现形式
C、是我国基本经济制度的实现形式
D、是我国基本经济制度的基本实现形式
A、限制发展混合所有制经济
B、积极发展混合所有制经济
C、不允许更多国有经济和其他所有制经济发展成为混合所有制经济
D、不允许混合所有制经济实行企业员工持股
A、公有制经济财产权不可侵犯,非公有制经济财产权可以侵犯
B、公有制经济财产权可以侵犯,公有制经济财产权不可侵犯
C、公有制经济财产权可以侵犯,非公有制经济财产权同样可以侵犯
D、公有制经济财产权不可侵犯,非公有制经济财产权同样不可侵犯
A、占有
B、处分
C、产权
D、受益
A、健全权责明确、流转顺畅的现代产权制度
B、健全归属清晰、保护严格的现代产权制度
C、健全归属清晰、权责明确、保护严格、流转顺畅的现代产权制度
D、健全归保护严格、不予流转的现代产权制度
A、只有公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要基础
B、公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础
C、只有非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要基础
D、非公有制经济不是社会主义市场经济的重要组成部分
最新试题
导师计划对被指导者职业生涯发展的作用主要有()
支持被指导者的职业生涯发展,并与之建立相关的联系,这是指导师计划的()
组织发展的本质不包括()
在工作—家庭冲突的形式中,由于把时间都投入工作领域(或家庭领域),而没有时间参与家庭领域(或工作领域)的活动而产生的工作家庭冲突是()
在工作重新设计的方法中,使员工在同一水平的职位上轮换工作,通过多样化的职业活动以提高能力,避免职务专业化所产生的厌倦的设计方法称为()
具有()的人通常表现为富有想象力、无序、杂乱、理想、情绪化、不实际等个性特征,会被吸引去从事那些包含着大量自我表现、艺术创造、情感表达以及个性化活动的职业。
具体目标是指在经历职业生涯开发后个人体现出来的各个与职业相关的不同侧面,包括()
以下关于个人职业生涯开发的目标,表述正确的有()
导师计划的功能包括()
在工作重新设计的方法中,使员工在同一水平的职位上轮换工作,通过多样化的职业活动以提高工作能力,避免工作专业化所产生的厌倦的设汁方法称为()