程序教学的模式评价

问答题程序教学的模式评价

1.问答题赞科夫发展性教学的评价

2.填空题赞科夫发展性教学的教学原则：以高难度进行教学、以（）进行教学、（）起主导作用、使学生理解学习过程的原则、使全体学生包括差生都得到发展的原则。

3.问答题范例教学的模式评价

4.问答题范例教学的过程

5.问答题范例教学模式的教学论原则有哪四项？

1、教学与训育统一的原则
2、问题解决与系统学习统一的原则
3、形式训练与实质训练统一的原则
4、主体与客体统一的原则。

6.填空题范例的基本特征有基本性、（）和范例性。

7.填空题范例教学模式的基本思想是要组织教养性的学习，（），即引向连续起作用的知识、（）和态度。

8.问答题加涅教学模式的评价

9.填空题态度的学习条件是在选择某项行动之后，对具有的成功经验进行回忆、对选择的行动进行操作或观察榜样人物对这一行动的操作、（），或观察榜样人物的反馈。

10.填空题动作技能的学习条件是提供言语或其他指导，以向执行的路线提供线索、（）、提供直接而精确的反馈。