A.社会生活和群体的影响
B.教育对象的影响
C.教育法规的影响
D.教育原则的影响
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A.提高自律意识
B.淡泊名利
C.增强自身修养
D.不断地学习新知识
A.加强舆论引导
B.行政指定
C.恶行批判
D.同行评议
A.继续推进生产和流通领域的诚信建设,从根本上遏制假冒伪劣商品的泛滥
B.不断深化服务行业的诚信建设,努力做到规范服务、优质服务
C.认真抓好中介组织的诚信建设,促进守法经营和公平竞争
D.高度重视科教文化战线的诚信建设,为促进科技创新、教育发展、文化繁荣营造良好环境
A.服务群众是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征
B.爱岗敬业是职业道德的基础和基本精神
C.办事公道是职业道德的基本准则
D.诚实守信是职业道德的根本
A.必须提高对遵守职业纪律重要性的认识,从而提高自我锻炼的自觉性
B.要提高职业道德品质
C.培养道德意志,增强自我克制能力
D.要求对服务对象要谦虚和蔼
A.健全民主法制
B.营造良好的社会舆论氛围
C.营造和谐的利益格局
D.妥善处理好各种矛盾
A.积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径
B.从业人员的高尚的职业道德品质来源于实践
C.在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的
D.职业道德修养是一种理智的、自觉的活动,它需要科学的世界观作指导
A.邓小平理论
B.社会主义荣辱观
C.精神文明建设
D.“三个代表”重要思想
最新试题
具体目标是指在经历职业生涯开发后个人体现出来的各个与职业相关的不同侧面,包括()
比较灵活,易于安排和设计,但训练效率比较低,不能同时培训很多人指的是()
在工作家庭冲突的形式中,由于把时间都投入工作领域(或家庭领域),而没有时间参与家庭领域(或工作领域)的活动而产生的工作家庭冲突是()
职业生涯阶梯中的不属于阶梯划分的是()
采用一组模拟情景和模拟工作任务来对管理人员进行培训的方法是指()
具有()的人通常表现为社会、友好、合作、理解等个性特质,会被吸引去从事那些包含着较多人际交往,帮助和提高别人活动内容的职业。
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对工作和生活方面的问题提供支持,替一些被指导者所发生的错误承担责任,在必要时间可以作为一个缓冲带,这是指导师计划的()