从道德品质上讲，公正是一种教师美德，它体现了教师在教育劳动过程中的高尚人格。

判断题从道德品质上讲，公正是一种教师美德，它体现了教师在教育劳动过程中的高尚人格。

1.判断题伦理学上的公正，是指人们根据一定的道德原则和道德规范办事，坚持真理，绝对公平，因此在阶级社会中，公正是不可能存在的。

2.判断题公正与正义既不是种属关系也不是属种关系，而是交叉关系。

3.判断题对于一个教师来说，只有自觉认识和深刻理解一定社会的道德关系和教育职业活动中的道德关系，才能形成教师道德良心。

4.判断题教师作为一般道德主体，他必须比一般人更严格地履行一般道德义务，只有这样，他才能成为真正的道德榜样。

5.判断题义务和自由是对立的，作为高校教师要履行好教师道德义务就必须放弃相应的职业自由。

6.判断题高校教育既是一项社会教育活动，也是一项社会经济活动。

7.判断题作为高校教师，在服务社会的过程中，应该学习中国传统文化中重义轻利的价值取向，同时树立合理谋利精神，理清功利、道义关系。

8.判断题高校教师在为社会服务的过程中，必须牢牢树立“社会服务，为经济建设服务”的道德规范，真正使研究的项目服务一线、服务社会。

9.判断题以教科研为中心积极开展面向世界经济建设、适应社会需要的教育科技服务也是教师的社会责任和义务。

10.多项选择题教师道德评价的功能包括（）。

A.教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节
B.教师道德评价是维护师德原则和规范的保障
C.教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆
D.教师道德评价是提高教育质量的关键
E.加强教师道德评价，是建立良好校风校纪的重要途径