问答题简述人类早期自然教学的特点是什么？
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1.问答题请谈谈学前儿童学习科学地可能性。
2.单项选择题长期系统性观察主要在哪个年龄段进行（）。
A.2～3岁
B.3～4岁
C.4～5岁
D.5～6岁
3.名词解释学前儿童科学教育材料
4.名词解释信息交流
5.名词解释学前儿童科学教育评价
6.问答题科学与技术的有哪些区别？
7.单项选择题环境布置的内容要充分考虑幼儿的需要，保证幼儿对环境的支配自由，体现的是（）。
A、适合性原则
B、挑战性原则
C、动态性原则
D、主体性原则
8.单项选择题洛克提出了著名的（）。
A、大教育观
B、自然主义教育
C、“白板说”
D、“成熟势力说”
9.单项选择题学前教育有别于中小学教育，必须遵循（）。
A、教育引导发展的原则
B、寓教育于活动之中的原则
C、和谐发展、全面培养的原则
D、教育影响协调一致的原则
10.单项选择题根据《儿童权利公约》精神，儿童权利保护工作首先应作为（）
A、家庭职责
B、学校职责
C、政府行为
D、社会行为
最新试题
“生物与环境的相互作用”属于（）
题型：单项选择题
围绕明确的主题、基于已有的经验、尚无明确的答案的学习方式是（）
题型：单项选择题
下列关于好奇心对于儿童发展的意义表述不正确的是（）
题型：单项选择题
科学知识不是固化、静态的知识体系，而是一个灵活动态，具有多种接纳和包容可能性，时刻准备修正自我的开放体系，这体现了科学知识的（）
题型：单项选择题
下列属于4—5岁幼儿学习的关于“地球与人类活动”的关键经验是（）
题型：单项选择题
科学思考能力是学前儿童科学教育的（）
题型：单项选择题
下列属于5—6岁幼儿学习的关于“技术和技术产品”的关键经验的是（）
题型：单项选择题
幼儿园集体教学活动的时间是有明确规定的，小班的时间是（）
题型：单项选择题
陈鹤琴曾指出：“幼稚园布置一个科学环境，尽可能地倡导儿童栽培植物（花、蔬菜）布置园庭，从事浇水、除草，收获种子等工作”。这说明幼儿园在开展科学教育时（）
题型：单项选择题
幼儿通过反复的尝试，自我觉错后逐渐找到答案，获得知识的过程属于探究式学习类型的（）
题型：单项选择题