以下各项中不属于法的规范的主要问题的是（）。

目前我国中学教师的职务中，（）为中级职务。

（）是具体管理学校教育工作的机构。

在需要寻求法律途径解决问题时，向国家机关申述理由，请求处理的行为称为（）。

教育家（）曾经说过，“教师是过去和未来之间的一个活的环节……他的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一……。”

我国规定的中小学教师职业道德规范中，没有（）内容。

提高教育的水准意味着提高（）的整体教育水平，在国家教育系统中增加高水平学校教育的比重。

在我国教育法体系中，《中华人民共和国教育法》属于的层次是（）。

在教师的知识结构中，（）是教师必须要向学生传递的知识。

（）认为，“师者，所以传道、授业、解惑也”。