关于游戏治疗，精神分析学派认为（）

“自发性语言”是孤独症儿童语言的常见现象之一，其表现是（）

儿童患有腭裂（俗称“兔唇”），导致发音不清，发声和共鸣异常，造成该儿童语言障碍的因素属于（）

对特殊儿童进行用餐、洗手、洗脸、如厕、穿脱衣服的训练属于（）

一体化安置情境中，特殊需要幼儿和正常发展幼儿共同学习的课程是（）

在学前视觉障碍儿童教育中，对每一个事物的教学都应结合实物或模型，使儿童得到直接的印象，从不同侧面了解该事物所具备的各种特征，这是（）

既可使特殊需要幼儿处于普通班级中，最大限度地为其提供与正常儿童交往的机会，同时又可根据每名特殊需要儿童的需要制定个别化教育计划，灵活多样地为其提供个别帮助，具有这种优点的一体化教育安置形态是（）

有关孤独症产生的原因，身因论的主要观点是（）

语言障碍儿童与其他儿童相比，存在发展上的明显特殊性，即使同为语言障碍儿童，其障碍情况也很不相同，因此进行语言矫治时需因人而异，实施个别化教学，这体现了语言矫治工作的（）

19世纪20年代，我国俞子夷编制了书法量表，用于鉴别超常儿童的（）