“在学习活动中学习遵守规则；有爱劳动、爱清洁的习惯”这属于社会领域的（）。

关于大班幼儿社会认识发展特点，正确的是（）。

下列属于人际交往方面的目标的有（）。

下列不属于小班幼儿社会认识发展特点的是（）。

下列属于中班幼儿社会适应方面目标的是（）。

（）是指通过幼儿对现实事件、情景表演等方式，引导幼儿理解和分享他人的情绪、情感体验，从而产生共鸣的训练方法。

谦让、帮助、合作、分享等都属于亲社会行为。

“在与同伴的交往中实践，练习着各种积极的交往方式，运用、掌握着为社会和他人许可的社会行为，发展着社会交往能力和适应能力”，这是（）岁幼儿人际交往方面的特点。

幼儿园社会教育活动与语言教育活动的类型及方法比较相似，同样可以采用（）等

（）是在幼儿社会教育中，师生通过对话的方式对幼儿进行社会教育的一种方法。