无论是行为性目标还是结果性目标，都必须包括对学习行为或学习结果所达到的程度的规定。

（）是一个上承体育教学目的，下启体育教学任务的中间环节。

以下对体育教学的过程描述正确的是（）。

体育教学模式主要体现在（）的设计和实施上。

在国外，最早关注体育教学的应属于古希腊的哲学家（）。

检查学生体育成绩和完成教材效果的课是（）。

体育教学论以（）等学科知识作为自己的专业理论基础。

体育课的结束部分的主要任务有（）。

具有非全体性性质的体育教学过程是（）。

（）是通过体育教学中的集体因素和学生间交流的社会性作用和学生的互帮互学来提高学生的学习主动性，提高学习的质量，并达到对学生社会性培养的一种教学方法。