判断题真正为课程论建立起心理学基础的学者是夸美纽斯。
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2.判断题首次提出“隐性”课程的是杜威。
7.判断题编制课程的过程模式是由克伯屈提出来的。
8.判断题被称为“课程评价之父”的教育家是杜威。
9.判断题教学计划的核心问题是课程的设置。
最新试题
评价教学活动的过程与结果是课程实施的最后一项任务或环节。
题型:判断题
各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和是课程。
题型:判断题
基础型课程的内容是基础的,以基础知识和基本技能为主。
题型:判断题
课程评价的主要模式有目标评价模式;目的游离评价模式和C、IPP评价模式。
题型:判断题
课程目标四个方面的规定性指时限性、具体性、预测性、操作性。
题型:判断题
CIPP评价模式由斯克里文创立的。
题型:判断题
目的游离评价模式是斯克里文提出来的目的完全游离的评价模式。
题型:判断题
编制课程的过程模式是由克伯屈提出来的。
题型:判断题
把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家洛克。
题型:判断题
被称为“课程评价之父”的教育家是杜威。
题型:判断题