A.陈鹤琴
B.朱智贤
C.陶行知
D.林崇德
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A.2—3
B.3—4
C.4—5
D.5—6
A.2—3岁
B.3—4岁
C.4—5岁
D.5—6岁
A.乐乐喜欢撒谎
B.乐乐喜欢警察
C.乐乐想象的夸张与混淆
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A.智力超常的幼儿
B.动手操作能力欠佳的幼儿
C.动手操作能力很好的幼儿
D.多动的幼儿
最新试题
随着年龄的增长,幼儿情绪表达的能力逐渐增强,碰到喜欢的同伴会报以微笑,需要帮助时会皱眉并望向成人。这体现了幼儿情绪情感的()。
6岁的强强在摔倒后会努力控制自己不在别人面前哭,甚至还会假装自己一点都不疼。这体现了强强情绪的()。
有关帮助幼儿克服恐惧心理的方法描述,不正确的是()。
小明打疫苗时,因为害怕吓得大哭。这说明幼儿情绪具有()。
张老师在小班开展"你们为什么喜欢张老师"的讨论时,圆圆说:"喜欢张老师眼睛大大的,很漂亮。"而在大班讨论时,方方说:"张老师像妈妈一样照顾我们,我们喜欢她。"这说明幼儿情绪情感发展的趋势是()。
某幼儿走路时不小心摔了一跤,她从地上爬起来,一边抽泣一边说:"我不哭了"。说明该幼儿()。
小班幼儿第一天上幼儿园,因为与父母分离而大哭大闹,教师会给幼儿玩一些新鲜玩具。教师这种调节幼儿情绪的方法是()。
红红打针时感到有些害怕,成人摸着红红的头对护士说:"护士,听说你打针一点都不疼!我们红红可勇敢了,打针从来不哭。"后来,红红打针时真的没有哭。这种调节幼儿情绪的方法是()。
看到敏敏伤心地哭了,婷婷也跟着哭了起来。这说明婷婷情绪具有()。
正在哭泣的薇薇看到爸爸拿给她的洋娃娃,立刻破涕为笑。这体现了幼儿的情绪具有()。