（）的特点是：面向全体学生和全体劳动者；促进学生和劳动者的全面发展；贯穿于教育培训的全过程和各环节；以培养创新精神、创新能力和实践能力为重点。

（）是指企业用于智力开发，提高职工文化、技术和专业知识水平的投资。

教育的广义解释是：凡是能（）即可称为教育。

教育培训统计的目的是探求（），寻求解决问题的途径。

以下有关企业的培训和观点中，不正确的是（）。

在人员选拔工作中，常用心理测评对人员的认知能力、个性和兴趣进行测量，其中认知能力的测量包括（）。

教育培训发展的基本规律，是其自身固有的、内在的必然联系，包括（）。

培训者只有（），并提供培训服务，才能提高培训效益。

职业培训要求学习者能够在培训后或在培训同时即可从事某种特定职业，这是职业培训的（）特点。

素质教育培训的育人目标是：坚持以（）为培养重点，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的国家建设需要的新型劳动者。