如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明（）质...

单项选择题如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明（）质量指标高。

A.效度
B.信度
C.难度
D.区分度

1.单项选择题根据教学评价的功能，可将其分为（）。

A.形成性评价与总结性评价
B.常模参照评价与标准参照评价
C.配置性评价与诊断性评价
D.正式评价与非正式评价

2.单项选择题一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的（）较高。

A.信度
B.效度
C.区分度
D.难厦

3.单项选择题考试的中心环节是（）。

A.阅卷
B.监考
C.测验
D.命题

4.单项选择题进行自我教育的认识基础是（）。

A.自我评价能力
B.自我激励能力
C.自我调控能力
D.自我分析能力

5.单项选择题在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，这即是良好测验的（）。

A.难度
B.信度
C.效度
D.区分度

6.单项选择题对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。

A．诊断性评价
B．形成性评价
C．总结性评价
D．相对性评价

7.单项选择题在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（）。

A.配置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.常模参照评价

8.单项选择题如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验（）

A.信度较好
B.效度较好
C.难度适中
D.区分度较好

9.单项选择题一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（）。

A.配置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.常模参照评价

10.单项选择题评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是（）

A.问答型试题
B.论文式试题
C.主观性试题
D.客观性试题