随着任务难度的增加，动机最佳水平怎么变化的？（）

单项选择题随着任务难度的增加，动机最佳水平怎么变化的？（）

A.上升
B.下降
C.先降后升
D.先升后降

1.单项选择题能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。

A.需要
B.动机
C.强化
D.诱因

2.单项选择题根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是（）

A.在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些
B.在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气愤
C.在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导
D.不论学生任务难易都应保持同样的动机水平

3.单项选择题根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）

A.高尚动机与低级动机
B.工作动机与提高动机
C.社会动机与个人动机
D.交往动机与荣誉动机

4.单项选择题把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种（）

A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.生理性内驱力

5.单项选择题“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。

A.近景性内部动机
B.近景性外部动机
C.远景性内部动机
D.远景性外部动机

6.单项选择题世界上最著名的智力量表是（）

A.《比纳一西蒙量表》
B.《斯坦福-比奈量表》
C.《韦克斯勒量表》
D.《比纳一推孟量表》

7.单项选择题下列选项中，属于内部动机的是（）

A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.亲和内驱力

8.单项选择题根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（）

A.交往动机与荣誉动机
B.内部动机与外部动机
C.高尚动机与低级动机
D.社会动机与个人动机

9.单项选择题在下列各种学习动机中属于内部动机的是（）

A.获得好名次
B.获得高分
C.获得老师表扬
D.获得解答

10.单项选择题由个体内在需要引起的动机是（）。

A.高尚动机
B.内部动机
C.观念动机
D.外部动机