根据维纳的两维成败归因理论，下列属于稳定的内在原因的是（）。

单项选择题根据维纳的两维成败归因理论，下列属于稳定的内在原因的是（）。

A.能力
B.努力
C.任务
D.运气

1.单项选择题一位学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成学习任务，那么就“去玩。”这里他所运用的是（）

A.外部强化
B.替代强化
C.自我强化
D.负强化

2.单项选择题根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。

A.运气
B.能力
C.任务
D.努力

3.单项选择题维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中不属于自身内在因素的是（）

A.能力高低
B.努力程度
C.任务难易
D.身心状态

4.单项选择题根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是（）

A.自我实现的需要
B.自尊的需要
C.认知的需要
D.审美的需要

5.单项选择题根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。

A.25%
B.50%
C.75%
D.100%

6.单项选择题根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。

A.能力
B.努力
C.任务
D.运气

7.单项选择题强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）

A.桑代克的试误说
B.巴普洛夫的经典条件作用理论
C.斯金纳的操作性条件作用理论
D.科勒的完型-顿悟说

8.单项选择题小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。

A.经典条件反射
B.操作条件反射
C.联结反应
D.习惯成自然

9.单项选择题马斯洛认为，下列哪一种需要永远也得不到完全满足？（）

A.生理需要
B.安全需要
C.爱的需要
D.审美需要

10.单项选择题成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，当一项任务的成功率为50%时，他们会：（）

A.可能选择
B.犹豫不决
C.回避这项任务
D.坚决选择