单项选择题注重拓展学生的知识与能力，开阔视野，发展学生的特殊能力，并迁移到其他方面的课程是（）
A.基础型课程
B.研究型课程
C.拓展型课程
D.发展型课程
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1.单项选择题以开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习课程称为（）
A.研究型课程
B.基础型课程
C.拓展型课程
D.实践型课程
2.单项选择题学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）
A．条件
B．任务
C．途径
D．结果
3.单项选择题陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。
A．教育理论知识
B．崇高的职业道德
C．文化学科知识
D．过硬的教学基本功
4.单项选择题提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（）
A．列宁
B．加里宁
C．苏霍姆林斯基
D．陶行知
5.单项选择题人们常说：“教学有法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素养是（）
A．良好的语言表达能力
B．较强的组织管理能力
C．创造能力
D．观察能力
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在课程改革中，改革的指导思想和预期目标的体现，需要调整（）。
题型：单项选择题
备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。
题型：单项选择题
学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。
题型：单项选择题
课的类型是由（）决定的。
题型：单项选择题
提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。
题型：单项选择题
基础课程是（）。
题型：单项选择题
为保证学校的教育质量，学校必须开设的课程叫做（）。
题型：单项选择题
从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。
题型：单项选择题
研究性学习是综合实践活动课程中的（）。
题型：单项选择题
把课程用于教育科学的专门术语，始于（）。
题型：单项选择题