测验前的计划包括（）。

多项选择题测验前的计划包括（）。

A.确定测验的目的
B.确实测验要考查的学习结果
C.列出测验要包括的课程内容
D.写下考试计划或细目表
E.针对计划测量的学习结果，选择适合的题型

1.多项选择题布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（）。

A.动作表象
B.图像表象
C.符号表象
D.情感表象

2.单项选择题让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于（）教学。

A.愉快教学
B.个别化教学
C.情境教学
D.理想化教学

3.单项选择题儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是（）。

A.动作表征
B.符号表征
C.映象表征
D.表象

4.单项选择题从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习（）。

A.社会经验
B.直接经验
C.间接经验
D.生活经验

5.单项选择题（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。

A.选择题
B.是非题
C.论文题
D.填空题

6.单项选择题教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）。

A.功能
B.大小
C.用途
D.年龄

7.单项选择题教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。

A.课堂练习的布置与教学目标一致
B.练习题的设计富于变化，并有适当的难度
C.教师给学生以适当的帮助
D.只给学生一些知识记忆性的练习

8.单项选择题在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。

A.变化
B.改变
C.变式
D.突出

9.单项选择题教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。

A.谈话法
B.讨论法
C.讲授法
D.练习法

10.单项选择题教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（）。

A.强度律
B.差异律
C.活动律
D.组合律