单项选择题下列教学模式不属于个别化教学的是（）。
A.程序教学
B.合作学习
C.计算机辅助教学
D.掌握学习
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1.单项选择题合作学习是指学生们以（）的方式代替教师主导教学的一种教学策略。
A.被动的合作学习
B.自觉合作学习
C.主动学习
D.主动合作学习
2.单项选择题“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。
A.强调直观教学
B.强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C.激励学生的学习动机
D.引导学生的发现行为
3.单项选择题在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是（）
A.程序教学
B.合作学习
C.情境教学
D.发现教学
4.单项选择题提出掌握学习的心理学家是（）。
A.华生
B.杜威
C.加涅
D.布卢姆
5.单项选择题（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。
A.程序教学
B.组织教学
C.个别化教学
D.指导教学
6.单项选择题指导教学是以（）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
A.学生
B.学业
C.学习成绩
D.学习方法
7.单项选择题布鲁纳对（）的教学设计提出了四项原则。
A.启发式教学
B.情境教学
C.合作学习
D.程序教学
8.单项选择题教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（）
A.教学策略
B.学习策略
C.教学计划
D.教学目标
9.单项选择题（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。
A.程序教学
B.组织教学
C.个别化教学
D.指导教学
10.单项选择题对程序教学贡献最大的是（）。
A.斯金纳
B.普莱西
C.加涅
D.布鲁纳
最新试题
（）的思想来源于普莱西发明的教学机器，但其真正的首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。
题型：单项选择题
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（）。
题型：单项选择题
让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（）。
题型：单项选择题
下列教学模式不属于个别化教学的是（）。
题型：单项选择题
掌握学习是由布鲁纳等人提出的，其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。
题型：判断题
在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（）。
题型：单项选择题
掌握学习是心理学家布鲁纳提出来的。
题型：判断题
布卢姆的掌握学习理论认为，员有成功地完成（）教学评价项目，才能进入新单元的学习。
题型：单项选择题
教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。
题型：判断题
教师的教学策略主要有两种：一是以教师为主导的教学策略；二是以学生为中心的教学策略。
题型：判断题