单项选择题教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫()
A.教学策略
B.学习策略
C.教学计划
D.教学目标
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1.单项选择题()指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应,并给予及时强化和反馈,使错误率最低。
A.程序教学
B.组织教学
C.个别化教学
D.指导教学
2.单项选择题对程序教学贡献最大的是()。
A.斯金纳
B.普莱西
C.加涅
D.布鲁纳
3.填空题所谓(),是教师针对不受欢迎儿童在交往活动中不规范的交往行为和错误观念,制订训练目标,并把这些目标告诉儿童,向他们详细介绍在某一特定情境下应该怎么做,让他们按教师提供的交往策略,练习新的行为模式。
10.判断题微格教学最重要的特点是反馈准确及时。
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教师的教学策略主要有两种:一是以教师为主导的教学策略;二是以学生为中心的教学策略。
题型:判断题
选择教学方法的主要依据是()。
题型:单项选择题
启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。
题型:判断题
发现教学指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象思维的一种教学策略.一般要经过四个阶段,其中第一个阶段是()。
题型:填空题
情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。
题型:判断题
采用掌握学习进行教学,学生的成绩没有差异。
题型:判断题
合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替()
题型:单项选择题
“先行组织者”教学策略是一种()的教学技术。
题型:单项选择题
下列教学模式不属于个别化教学的是()。
题型:单项选择题
对程序教学贡献最大的心理学家是斯金纳。
题型:判断题